2023暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐#——“赴池州市香隅鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)”#
【課余輔導(dǎo)，全能助跑】
七彩的暑期生活，除了豐富的課外拓展外，當(dāng)然也少不了常規(guī)的暑假作業(yè)。2023年7月6日至9日，池州學(xué)院赴池州市香隅鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)指導(dǎo)老師袁力與志愿服務(wù)隊(duì)成員幫助同學(xué)們輔導(dǎo)作業(yè)。
課堂上學(xué)生們自主安排，安靜地完成暑期作業(yè)，遇到有問(wèn)題的地方及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師袁力與志愿者；在輔導(dǎo)過(guò)程中，袁力老師與志愿者細(xì)心的檢查孩子們的作業(yè)，堅(jiān)持“授之以魚不如授之以漁”的輔導(dǎo)原則，針對(duì)作業(yè)中的疑難點(diǎn)問(wèn)題逐一做出講解，通過(guò)對(duì)解題方法的傳授，鼓勵(lì)孩子們通過(guò)掌握解題方法盡力做到自己攻克難題。答題過(guò)后，會(huì)幫助學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)幫助學(xué)生糾正。切實(shí)減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也增進(jìn)了師生間的默契與和諧。并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況采用分層作業(yè)方式，開展個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)，對(duì)于一些完成作業(yè)有一定困難的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，進(jìn)而滿足不同學(xué)習(xí)能力學(xué)生的發(fā)展需要。
窗外的麻雀在樹上環(huán)繞著；教室里志愿者的身影在移動(dòng)著；桌面上同學(xué)們的筆尖在滑動(dòng)著……時(shí)間悄然流逝，轉(zhuǎn)眼又要放學(xué)了，相信通過(guò)指導(dǎo)老師袁力和志愿者服務(wù)隊(duì)成員的輔導(dǎo)，同學(xué)們對(duì)他們的暑假作業(yè)內(nèi)容有了更好的了解，共同度過(guò)一個(gè)美妙的七彩假期。