為積極響應國家“鄉村振興”戰略號召，落實“扎根山區，服務地方”的辦學理念，切實為群眾辦實事、解難題。7月上旬， 安陽工學院藝術設計學院學子，來到了鶴壁市浚縣王莊鎮開展志愿服務活動。
7月6日上午藝術設計學院社會成就觀察團成員來到了王莊鎮中心小學。學校老師為團隊介紹了學校的發展變化。學校經擴建，在教學樓旁又建起其了幾座新的建筑。學校近幾年建起了一座讀書閱覽室，有三層樓高，只憑學校發的讀書借閱卡即可借書閱讀，綠茵足球場隨后也即將完工。隨后，老師分別給我們安排了任務:站崗、教學、打掃衛生等任務，成員們通過圍繞不同主題、不同特色、不同風格的繪畫，積極為孩子們提供學習美術、提升繪畫技能的機會。最后學生們用手中的畫筆繪出心目中的美麗家鄉，這是他們發現美、感受美和創造美的一次全新嘗試。 學校經擴建，本來能一眼望到頭的幾座零星的教學樓旁又建起其了幾座新的建筑。聽村中的人說，學校近幾年建起了一座讀書閱覽室，有三層樓高，只憑學校發的讀書借閱卡即可借書閱讀。行至半道，偶然發覺村中多座學校都已經擴建,在遠處還可見綠茵足球場，微風吹拂下國旗飄揚。
我們一直將人才強國戰略”的口號掛在嘴邊，于今，我們在鄉村教育的發展中窺見了這個名詞的真正含義。于城市里，我們不難體會教育機構和教學水平的飛速發展，而在小小鄉鎮之中亦能有此體悟。隨著村民素質的不斷提高和人才的不斷涌現，學有所成而后繼續回到此:處“鏜路墾地”之人不在少數，鄉村必然會在這些涌現的人才的建設下進一步發展。 “三下鄉”實踐活動是把自身專業特長和學業本領轉化為服務人民、服務鄉村、服務國家的實踐行動?；顒又?，我校師生深入鄉村，發揮才干、磨練意志、團結協作，充分展現了當代大學生主動擔當、積極作為，有理想、有擔當的良好精神風貌，也將為王莊鎮的孩子們帶來了不一樣的教育資源和關懷，為推動農村教育發展做出一定的貢獻。 時代的浪潮下，國家奮楫前行，不失其機遇，我們抬眼便可見城市日新月異，而鄉村發展也在悄然無聲中推進。如今俯瞰這片村落，它已不再被貧窮和偏噼所挾制，一代人的俯首勞作、瞠路墾荒，造就了今之大美鄉村。在此次助農活動中，志愿者們紛紛表示我們也將接過上一輩人交接的時代接力棒，將家鄉建設的重任擔我輩青年之肩上。