“綠脈振興·文韻鑄魂”實踐團赴保靖縣阿扎河村開展暑期社會實踐活動
時間：2024-07-23 閱讀：
“描繪鄉村全面振興的壯麗藍圖，繪就宜居宜業和美鄉村新畫卷。”隨著2024年中央一號文件的正式發布，和美鄉村再次成為三農領域熱議的焦點，“宜居宜業和美鄉村”建設成為了關鍵任務，確保黨中央關于“三農”工作的決策部署能夠得到有效落實。中南林業科技大學風景園林學院研究生暑期實踐團在韋寶婧、胡希軍老師的帶領下以“綠脈振興，文韻鑄魂”為主題展開2024年暑期社會實踐活動。
前期準備 有備無患為保障實踐活動的順利開展，團隊從衛星影像目視解譯、文獻檢索、相關報道等多渠道獲取實踐地（保靖縣阿扎河村）的自然、人文、社會經濟等信息，并根據實踐地實際情況，將暑期實踐調研內容分為建筑組、自然資源組、人居環境組和訪談組。各組針對具體調研內容進行了前期調研地圖繪制、調查問卷、調查儀器學習（無人機、氣象監測儀）等準備工作。外出實踐調研前，在周旭教授、韋寶婧老師和鄒薇博士的帶領下，赴保靖縣暑期實踐團的兩支隊伍集體召開了外出調研活動安排以及野外安全教育大會，確保外出實踐活動有序、高效、安全的開展。
前期會議與無人機試飛教學
前期準備自繪圖紙
整裝待發 心向往之風景園林學院赴保靖縣暑期實踐團7月11日滿載調研所需儀器，懷揣對湘西地區美麗鄉村的向往，整裝待發，踏上前往保靖縣阿扎河村和溪州村的調研之路。下午抵達阿扎河村后，實踐團馬不停蹄的前往咱科村分組進行實踐地基本情況摸查，從自然資源、民居建筑、產業發展與文化挖掘四個方面建立阿扎河咱科洞初印象。實地考察運用無人機技術對現場進行初步航拍記錄，并結合前期獲取的衛星影像數據，對實際環境狀況進行比對與校準。
此外，團隊與我校駐村書記楊睿老師和干事黃孝明老師進行深入交流，了解村落在村莊建設、產業發展、文化挖掘等方面的基本情況，得知了咱科洞為瑤族、土家族、苗族三組聚集地這一特征，為后續調研工作指明方向！
對接村部與村書記交流
調研走訪 湘西村寨 按照既定計劃，實踐團在阿扎河村開展了為期2天的實地測量、調研活動。訪談組與當地村民進行了深入的訪談交流，考察鄉村公共環境建設情況并詳盡地記錄了鄉土植物種類。建筑組利用無人機、兩步路，對鄉村民居建筑進行測量，并結合訪談等形式，深入探訪了胡家大院、黃家大院等具有百年歷史的鄉村民居，并收集了當地竹編等的非物質手工藝及瑤年、盤王節等民俗活動。自然資源組對村莊交通、公共空間及公共服務設施等進行定點記錄，并對包括水源、植被、山林等自然資源進行了詳盡的記錄與調查。人居環境組通過訪談與實地考察，深入了解當地的產業結構，并了解了主要一產種植類型。同時，該組還運用空氣負氧離子、風速儀等專業設備，對不同地形梯度上各類景觀的空氣潔凈程度進行了監測。
實踐團成員走訪胡家大院并對村寨建筑進行測量
此外，實踐團全體成員在鄒薇博士的帶領下認真學習了《保靖縣農村人居環境整治提升五年行動方案》、《2024年保靖縣建設和美鄉村農村人居環境整治提升行動方案》、《保靖縣2024年人居環境整治提升獎補方案》三項文件。基于文件精神，實踐團對阿扎河村起車中寨從自然資源、建筑布局、產業特色等方面進行調研，以期幫助村民建設一批農村小菜園、小果園、小花園等小生態板塊，以邊角之景的精致改造，來引領和推動村容村貌的整體提升，推動實現人居環境提升、鄉村振興與產業賦能的規劃愿景。
實踐團成員對測量數據進行匯總并走進村民家中采訪記錄
實踐團成員走進田間記錄數據與甘溪村村委溝通鄉村建設并選取墻繪觀賞面
落實要求 踏實踐行本次實踐活動，團隊成員們扎實調研、各司其職，不僅對阿扎河自然本底進行了全面調查與記錄，同時也對當地的風土人情、非物質文化等進行了深入挖掘。在與村委深入交流中，我們全面了解了當地的村莊建設與發展狀況及其相關政策，深化了我們對“和美鄉村”的理解與應用；少數民族村民們講述本民族的傳說故事、風俗習慣，使我們領略到了當地三族融合的特色風情，為我們提供了寶貴的文化洞察。雖然調研的路上可能是烈日酷暑，也可能是突發雷雨，但我們仍堅定信念、踏實工作，毫不松懈地圓滿完成實地調研任務。
接下來，團隊成員將根據相關政策及當地村民需求，進一步整合實地調研所得，提出人居環境改善、產業激活規劃方案，以實現“綠脈振興·文韻鑄魂”的阿扎河夢，為鄉村人居環境提升、庭院經濟發展及鄉村振興貢獻自己的青春力量，以實際行動踐行風景園林青年一代的時代擔當與使命。
作者：“綠脈振興·文韻鑄魂”暑期實踐團 來源：風景園林學院
