近日，河南省教育廳啟動了

開展2023年河南省中小學社會實踐教育基地推薦工作，具體

的申報條件及流程有哪些呢？跟著小研一起來看~

河南省教育廳辦公室關于開展2023年河南省中小學社會實踐教育基地推薦工作的通知

各省轄市、濟源示范區(qū)、省直管縣（市）2023年，有關高校：

為深入貫徹黨的二十大精神，深入落實《2023年等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》《河南省教育廳等10部門關于推進中小學生研學旅行的實施方案》等相關文件要求，積極推動各地中小學生社會實踐教育活動深入開展，豐富中小學生社會實踐教育資源，經(jīng)研究，省教育廳決定繼續(xù)實施研學實踐教育“五個一”精品工程，在全省開展2023年河南省中小學社會實踐教育基地推薦工作。現(xiàn)就相關事宜通知如下：

一、專項性社會實踐教育基地推薦條件

（一）申報范圍。

各地各行業(yè)現(xiàn)有的、適合中小學生前往開展實踐教育活動的愛國主義教育基地、革命歷史類紀念設施遺址、文物保護單位、博物館、非遺場所、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地、安全教育基地、國防教育基地、科技館、科技創(chuàng)新基地、科普教育基地、高等學校、科研院所、美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、大型知名企業(yè)、大型公共設施、重大工程、自然景區(qū)、生態(tài)保護區(qū)、野生動物保護區(qū)等資源單位。

（二）申報板塊。

按照資源單位主要性質(zhì)，選擇以下主題板塊中的一個進行申報：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化板塊、革命傳統(tǒng)教育板塊、國情教育板塊、國防科工板塊、自然生態(tài)板塊。

（三）相關資質(zhì)。

具備法人資質(zhì)，取得消防、衛(wèi)生、旅游等管理部門頒發(fā)的相關有效證照，正式運營兩年以上，具有良好的企業(yè)形象和較高的社會知名度，

近3年來沒有受到各級行政管理（執(zhí)法）機構(gòu)的處罰

，未發(fā)生過重大安全責任事故、輿情事件、環(huán)境污染事故及其他違法違規(guī)失信問題。

（四）活動專區(qū)。

設有足夠容納100人及以上的室內(nèi)或半封閉社會實踐場所，配有必要的教學用具、儀器，性能良好，檢驗合格，無安全隱患。

每年穩(wěn)定接待中小學生開展社會實踐教育活動人數(shù)不少于5000人次。

（五）課程設置。

至少有3門

根據(jù)學生年齡特征、學段要求和單位資源特色研發(fā)的主題課程。

課程主題鮮明、學習目標明確、資源特色鮮明、教育功能突出。

課程具備知識性、趣味性、體驗性，學生在課程實施中獲得感強、對課程評價高。

（六）師資配備。

有專門的機構(gòu)和專職人員負責學生開展社會實踐活動，配備有適合中小學生需要的、業(yè)務能力過硬的專業(yè)輔導、講解人員。

注重師資隊伍建設，專職人員具有教師資格證等相關專業(yè)技能證書，有計劃地組織開展專業(yè)培訓或外出參加相關培訓，每年培訓人數(shù)不得低于總?cè)藬?shù)的50%。

（七）配套設施。

交通便利，周邊環(huán)境好，內(nèi)部環(huán)境整潔，無污水、污物，無亂建、亂堆、亂放現(xiàn)象。

相關基礎設施配套齊全、布局科學合理，相關教學儀器、設施設備性能完好，無安全隱患。

（八）安全措施。

整體通過消防、衛(wèi)生驗收，符合公共場所安全的基本要求，有嚴格的安全管理措施。

有基本的醫(yī)療保障條件，配有全天候值守的專門醫(yī)護人員。

建立“人防、物防、技防”三位一體安全防范體系，有針對中小學生群體的安全管護措施，各類安全、監(jiān)控、消防設施設備運行良好。

設有安全和緊急避險通道，安全提示和指引標識等完整、清晰，緊急出口標志明顯、暢通無阻。

制定有突發(fā)事件應急處置預案，定期開展安全教育培訓和應急處置演練，每年安全教育和應急處置演練分別不少于1次。

（九）優(yōu)惠舉措。

能夠積極配合2023年門工作，公開接待時間、聯(lián)系方式、收費標準，為學生社會實踐團隊開辟綠色通道，對中小學生社會實踐教育活動實施門票減免、降價等優(yōu)惠政策，優(yōu)惠幅度要達到50%以上，對經(jīng)濟困難家庭學生減免門票等相關費用。

內(nèi)設的可免費參與的項目基本滿足學生社會實踐需求，嚴禁全部是體驗性收費項目。

二、綜合性社會實踐教育基地推薦條件

能夠規(guī)范組織開展中小學生綜合實踐教育活動，基礎設施完善，課程體系完備，師資隊伍健全，集中食宿基礎好，接待能力強，安全保障有力，且被確定為市級社會實踐教育基地滿2年以上的單位。同時滿足以下條件：

（一）房建、水、電、通訊、衛(wèi)生間等基礎設施配套齊全，運行正常，整體通過消防、衛(wèi)生驗收，符合公共場所安全的基本要求。

有可供學生集中見學、體驗、休整的場館場地，根據(jù)不同實踐教育主題配備相應的功能教室或場館，布局科學合理，相關教學儀器、設施設備性能完好，無安全隱患。

能夠至少同時接待500名以上學生開展活動和集中食宿，食宿衛(wèi)生、安全等條件符合地方有關規(guī)定，餐廳面積、就餐設施滿足接待要求，食品留樣工作落實到位，學生宿舍配有淋浴設施、床鋪及床上用品、存儲柜等，嚴禁存在大通鋪現(xiàn)象。

（二）所在地交通便利，大巴車輛能直達，沿途路況好，內(nèi)部或周邊停車場地能容納相應規(guī)模學生活動接送車輛停放，疏散方便。周邊環(huán)境好，內(nèi)部環(huán)境整潔，無污水、污物，無亂建、亂堆、亂放現(xiàn)象。

（三）開發(fā)不少于8個門類的不同主題、不同學段、與學校教育內(nèi)容銜接的綜合實踐活動課程。

課程主題鮮明、學習目標明確、資源特色鮮明、教育功能突出。

課程具備知識性、趣味性、體驗性，學生在課程實施中獲得感強、對課程評價高。

合理安排考察探究、社會服務、設計制作和職業(yè)體驗等課程時間，素質(zhì)拓展課程不超過總課程的四分之一。

（四）公開接待時間、聯(lián)系方式、收費標準，有專門機構(gòu)、專業(yè)人員負責中小學生社會實踐教育工作。

配備有結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足，相對穩(wěn)定的師資隊伍，簽訂一年以上勞動合同的專業(yè)技能人員不得少于50%，其中具有教師資格證人員不低于具有專業(yè)技能證書的專業(yè)人員的30%。

專業(yè)人員需具備豐富的專業(yè)知識、過硬的業(yè)務能力、高尚的道德情操，了解學校課程內(nèi)容和進度，熟悉不同學段學生的認知規(guī)律和心理特征活動，組織中小學生開展活動規(guī)范專業(yè)。

定期組織開展或參加社會實踐教育能力提升培訓，每年培訓人數(shù)不得低于總?cè)藬?shù)的50%，注重專業(yè)人員的業(yè)務素養(yǎng)和能力提升。

（五）管理機構(gòu)健全、制度完備、機制完善，日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費來源穩(wěn)定，具有確保正常運轉(zhuǎn)的長效機制，財務管理規(guī)范。

建立中小學生社會實踐活動檔案，注重學生評價。

積極配合2023年門工作，為學生社會實踐教育團隊開辟綠色通道，對中小學生社會實踐教育活動實施門票減免、降價等優(yōu)惠政策，優(yōu)惠幅度要達到50%以上，對經(jīng)濟困難家庭學生減免門票等相關費用。

內(nèi)設的可免費參與的項目基本滿足學生社會實踐需求，嚴禁全部是體驗性收費項目。

（六）內(nèi)部具備基本的醫(yī)療保障條件，設有醫(yī)務室，配有全天候值守的專門醫(yī)護人員，周邊有醫(yī)院；

內(nèi)部有安全措施和保障能力，各類安全、監(jiān)控、消防設施設備運作良好，建立定期安全監(jiān)測制度，安全警示標志、指引標識齊全，消防通道暢通；

全面落實人防、物防、技防等各項工作措施，有全天候、無傷角的監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋，有效影像資料保存一個月以上。

有嚴格的現(xiàn)場安全教育、安全防護措施和應急預案，配備數(shù)量充足的安全管理人員，定期開展安全教育培訓和應急處置演練，每年安全教育和應急處置演練分別不少于1次。

（七）周邊社會實踐教育資源豐富，能夠滿足學生2-5天開展社會實踐教育活動的需求。

設計開發(fā)適合不同學段學生、與學校教育內(nèi)容相銜接的線路不少于5條，線路目標明確、主題特色鮮明、富有教育實踐功能。

（八）基地運轉(zhuǎn)良好，資質(zhì)健全，每年穩(wěn)定接待學生不少于2萬人次，堅持活動性，在本地區(qū)、本行業(yè)有一定示范意義，具有良好的企業(yè)形象和較高的社會知名度，社會滿意度高。

近3年來沒有受到各級行政管理（執(zhí)法）機構(gòu)的處罰

，未發(fā)生過安全事故、輿情事件、環(huán)境污染事故及其他違法違規(guī)失信問題。

三、推薦流程及材料

（一）專項性社會實踐教育基地推薦。

由省直有關部門和各地教育行政部門推薦上報，重點考慮地方或有關行業(yè)已掛牌的各類教育基地。

原則上，省直有關部門和省轄市推薦單位不超過5個，直管縣（市）推薦單位不超過2個。

有關高校可推薦一個（已有的學校不再申報）。

（二）綜合性社會實踐教育基地推薦。

各地教育行政部門要在本地遴選教育功能突出、課程體系完備、基礎設施完善、管理制度健全、專業(yè)隊伍穩(wěn)定、周邊資源豐富的市級社會實踐教育基地予以上報。

原則上，省轄市推薦單位不超過2個，直管縣（市）推薦單位不超過1個。

（三）推薦材料

1.省直有關部門、各地教育行政部門、有關高校以正式函件形式上報推薦情況及河南省中小學社會實踐教育基地推薦匯總表（附件1）；

2.河南省中小學專項性社會實踐教育基地推薦表（附件2）；

3.河南省中小學綜合性社會實踐教育基地推薦表（附件3）；

4.河南省中小學社會實踐基地相關證明材料（附件4）；

以上材料一式兩份，各基地推薦表與相關證明材料裝訂成冊。

請省直有關部門、各地教育行政部門、有關高校于2月14日下午下班前將相關材料寄送（郵政EMS）至省教育廳基礎教育處，電子版發(fā)送至郵箱：luozc@jyt.henan.gov.cn。

四、有關要求

（一）健全工作機制。

河南省中小學社會實踐教育基地實行動態(tài)管理，第一年省級認定，第二年予以復評，復評合格的單位予以掛牌。

掛牌后的河南省中小學社會實踐教育基地每屆3年，屆滿時經(jīng)省、市兩級檢查考核，合格的繼續(xù)保留，不合格的予以摘牌。

各級教育行政部門要全面加強對基地的平時工作開展情況的指導和管理，履行監(jiān)管責任，確保其規(guī)范運行。

今年，省教育廳將對2023年掛牌的河南省中小學社會實踐教育基地進行檢查考核。

請各級教育行政部門按照“誰推薦誰負責”的原則，對相關基地（附件5）進行檢查考核，并于2月14日下班前向省教育廳提交考核報告，后附相關基地的佐證材料（基地自查報告，包括基地2023-2023年運營情況、活動開展情況、課程開發(fā)及使用情況等，可附相關圖片20張左右；

基地形象展示視頻，包括基地基本情況、課程介紹、活動開展情況等，時長5分鐘左右，視頻格式要求分辨率不低于1920×1080，比特率不小于4M，使用U盤封裝）。以上材料一式兩份，報送方式與今年基地申報相同。

（二）加強督導評價。

各地要建立健全社會實踐活動評價機制，要把實踐活動的開展情況和成效作為學校綜合考評體系的重要內(nèi)容；

要把活動開展情況作為對基地工作考評的主要依據(jù)；

要科學確定學生綜合素質(zhì)評價的具體內(nèi)容，將學生參與實踐活動的情況作為學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容，納入畢業(yè)生學業(yè)評價體系。

（三）強化安全措施。

各級教育行政部門和學校要高度重視中小學社會實踐教育的安全保障工作，要加強安全教育與管理，制定切實可行的活動安全措施與預案。

各級教育行政部門要加強對學校社會實踐活動方案和安全應急預案的審核，加大對各實踐基地安全管理制度和措施的監(jiān)督檢查，切實保證活動場地、設施設備和活動的安全。

（四）營造良好氛圍。

各地要加大對開展中小學社會實踐教育重要意義的宣傳，引導家長樹立正確的育人觀和成才觀，爭取家長和社會各方面的理解和支持。

積極引導各類社會教育資源更好地發(fā)揮教育服務功能，努力構(gòu)建學校、家庭和社會三位一體的育人格局。

聯(lián)系人：趙瓊、羅子超 聯(lián)系方式：0371-69691899

地 址：鄭州市鄭東新區(qū)正光路11號省教育廳D820