稚筆繪童，遇見童趣
以美育人、以文化人。為了助力“五育并舉”，挖掘孩子的藝術天賦與能力，7月2日南京財經大學信息工程學院“撥云見皖山 ，同心共筑夢”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐團隊開設了黑板畫、折紙等課程，以引導孩子們想象美，探究美，表達美。
活動伊始，志愿者們以簡筆畫為引，向孩子們講解美術的意義，并在黑板上做范畫。志愿者們耐心的講授繪畫方法，提供許多靈感，讓小朋友們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)造圖畫。孩子們積極參與，用黑筆勾勒出自己喜愛的圖案后，再用五彩畫筆盡情點綴紙上圖案。一幅幅筆觸稚嫩卻又充滿童真的作品體現出孩子們豐富獨特的想象力和創(chuàng)造力。孩子們在享受繪畫帶來的喜悅與滿足時，也不忘志愿者的悉心指導，在作品上寫下了對老師們的感謝之語。
 

圖1：志愿者在黑板上作范畫
 
在強調“素質教育”的今天，美術教育是新的優(yōu)勢，它在引領學生進入藝術殿堂的同時還能幫助學生們開闊視野，增長知識，樹立自信，發(fā)展智力，培養(yǎng)學生對周圍生活中美的感受力，欣賞力。
 

圖2：志愿者細心教小朋友繪畫
 
趣味折紙課開始，志愿者們給小朋友們發(fā)放彩紙，并逐步講解折紙的基本技巧，例如折痕的留存，對折的步驟等。在初步的講解后，志愿者開始給孩子們演示千紙鶴的折法。彩紙翻折，千紙鶴在孩子們的稚嫩的雙手中逐漸成形，展開雙翅。孩子們揚著笑臉，驕傲地展示著捧在手心的千紙鶴，享受著成功的喜悅與滿足。
 

圖3：志愿者講授折紙方法
 
在折紙課堂中，一折一疊不僅考驗了志愿者對孩子們的耐心與細心，也培養(yǎng)了孩子們的專注力與記憶力。孩子們通過觀察和思考在折紙游戲中創(chuàng)造出不一樣的造型和折法，潛移默化地開拓了思維，激發(fā)了創(chuàng)造力，同時也培養(yǎng)了孩子們的團隊合作精力。
 

圖4：小朋友折紙作品展示
 
  本次實踐活動很好地堅持了以美育人、以文化人理念，不僅給鄉(xiāng)村兒童帶來了許多新奇知識，更傳遞了一份愛與關懷。志愿者通過三下鄉(xiāng)活動與梧北小學的學生們建立了親密的交流和聯系，讓孩子們感受到溫暖和關懷，為他們的健康成長盡綿薄之力，同時也參與到推動鄉(xiāng)村文化教育的進程中，為祖國鄉(xiāng)村教育事業(yè)添磚加瓦。