（通訊員 向慧玲 謝鍺棟 楊苑苑）7月9日傍晚,由武漢輕工大學人文與傳媒學院組建的紅日志愿服務團四隊--“七彩假期”實踐分隊,抵達湖北恩省恩施土家族苗族自治州建始縣紅巖寺鎮(zhèn)民族小學，開啟了以“學習二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

藏在深山里的學校

建始縣紅巖寺鎮(zhèn)民族小學位于湖北省恩施土家族苗族自治州建始縣，全校共一千兩百多名學生。剛踏入校園，校長馮付榮就熱情地迎接了“七彩假期”實踐分隊的成員們，并帶領他們參觀和介紹了整所校園。在介紹過程中小組成員了解到該校雖遠離市鎮(zhèn)，但在當?shù)卣透鞔髳坌慕M織的幫助下，學校足球場、籃球場、書法室、音樂室，各項設施齊全。
當天晚上7點，校長馮付榮和副校長毛小玲給“七彩假期”小隊全隊成員舉行了第一次正式會議。會議上，馮校長重點強調了安全問題，指出“安全”是一切活動的前提。并為小隊成員提出了兩點要求，一是要保障學生們的安全，二是要保障小隊成員自身的安全。此外，還向小隊成員詳細介紹了學校的辦學特色和辦學理念。小隊成員認真學習會議內容，并對其進行了文字記錄。該會議讓小隊對本次支教地點與活動內容有了初步的了解與安排。  

深夜里的責任與奉獻

“支教活動在我眼里從來都不是一個簡簡單單的給鄉(xiāng)村孩子們上課的活動，而是一種責任，一種奉獻，每一個環(huán)節(jié)都需要考慮很多因素。”正如小隊隊員楊苑苑所說，支教從來都不輕松，需要巨大的耐心、責任與奉獻，小隊成員們就身體力行地踐行著他們對教師這個職業(yè)的敬畏。
   7月9日當晚10：00，還未入住，隊員們便馬不停蹄的進入工作狀態(tài)。小隊成員在教室積極商討舉行開班儀式的各項內容與活動細節(jié)。為凸顯出各個班級的文化特色，小隊成員在不同班級制作著各具特色的板報，用積極向上的內容和美觀的構圖，展現(xiàn)著隊員們對建始支教活動的熱情與憧憬。為給學生們營造舒適的學習環(huán)境，小隊成員細致檢查桌椅的損壞情況，并對教室進行了大掃除。深夜的教學樓只有幾點光亮，那幾點光亮中涌動著隊員們忙碌的身影。
 
初次見面的“破冰”

“這是我們第一次與這些孩子們相處，如何與他們快速熟悉起來并順利實施教學是我們現(xiàn)如今面臨的最大問題。”在開班儀式前，小隊成員都有些忐忑緊張，“自我介紹是‘破冰’的第一步，我們應該好好把握這重要的第一堂課。”
開班儀式正式開始時，小隊成員進行了富有趣味的自我介紹，通過用諧音或標志性特征讓學生快速記住并了解各小隊成員。在自我介紹時，教室里充斥著學生的笑聲與鼓掌聲，在一片歡聲笑語中，小隊成員成功完成與學生的“破冰行動”。這場“破冰”不僅拉近了和學生的距離，也在師生間建立起了一種良好的信任關系。
此外，在班會課中，小隊成員還積極鼓勵學生自我介紹。在小隊成員的鼓勵與引導下，學生們都積極踴躍，并且模仿著小隊成員，用幽默有趣的方式展示介紹自己。看著學生們大膽走向講臺，拿起粉筆寫下自己的名字，略帶緊張但仍微笑著介紹自己，小隊成員們露出了欣慰且贊賞的目光。在每個學生上臺時，小隊成員都舉起相機，用相機記錄著每個孩子的精彩瞬間。小隊成員們認為這些照片不僅是珍貴的回憶，也是對學生的一種肯定，而教育就是要在肯定與鼓勵中讓學生成長。
 
有了班會課的“破冰”做基礎，在后續(xù)的課堂上，學生們表現(xiàn)積極，臉上都洋溢著燦爛的笑容和對汲取更多知識的渴望。在課下，學生們都團團圍在小隊成員身邊，問著各種各樣的問題，小小的眼睛里裝滿了對外面世界的好奇與向往，而小隊成員們面帶笑容，親切溫和地回答著這一個個有趣的問題。
一天的課程結束后，小隊成員集體護送學生離校。一天的教學任務讓小隊成員忙碌且充實，小隊成員紛紛表示第一次切身體會到當老師的辛苦，同時也真正體會到了老師的意義與價值。