了解到目前我國科普人才成長、培養(yǎng)體系仍不完善，2月4日下午2點，江蘇師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院“悟理前行，啟夢科緣”宣講團來到南京市大廠街道九龍洼社區(qū)，為社區(qū)里的孩子們普及科學(xué)小知識。
宣講團成員們首先向孩子們展示了新時代中國的顯著成就，如新能源科技、5G通信等，并引用習(xí)總書記的叮囑“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，讓孩子們知道了科學(xué)、科普對國家富強、民族復(fù)興的重要性。
圖為宣講團成員講述二十大與科學(xué)之間的關(guān)系
接著，宣講團成員們拿出準備好的“常見”道具，開始進行實驗演示。成員們首先通過兩杯水的對比向孩子們生動展示丁達爾效應(yīng)。其次，成員們通過不同顏色的紙巾沾水后出現(xiàn) “向上爬的彩虹”現(xiàn)象，解釋毛細現(xiàn)象的原理并給孩子們發(fā)紙巾與水彩筆，鼓勵他們自己去嘗試。
圖為孩子們自己嘗試做毛細現(xiàn)象的實驗
然后，宣講團成員讓孩子們用蘸著白醋的棉簽在白紙上寫字后風(fēng)干烘烤闡釋了白醋使紙的纖維迅速碳化的知識。最后，所有人來到了室外，宣講團成員通過曼妥思糖果放入可樂產(chǎn)生的 “可樂噴泉”讓孩子們學(xué)習(xí)到該糖果的多孔性促使可樂中二氧化碳急速釋放從而形成噴泉的原理。
實驗結(jié)束后，宣講團成員講述極光、冰圈、球狀閃電與日食現(xiàn)象及其背后的科學(xué)知識，從而告訴孩子們生活中許多現(xiàn)象都與科學(xué)緊密相關(guān)。科普活動結(jié)束后，仍有幾個孩子追著宣講團成員詢問日常生活中遇到的科學(xué)問題，讓成員們滿心歡喜，不禁為孩子們積極探索的精神點贊。
圖為孩子們向宣講團成員詢問科學(xué)問題
通過本次宣講活動，宣講團成員們希望能夠開闊孩子們的視野，激發(fā)孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，讓科普工作真正扎根基層、服務(wù)大眾、惠及民生。活動中，宣講團成員們看到了孩子們探索生活奧秘的強烈意愿和對科學(xué)知識的好奇心，這讓成員們明白了“三下鄉(xiāng)”的深刻意義。宣講團成員們堅信，新時代的孩子們終究可以成為科教興國、人才強國所需的一分子，為科技強國、創(chuàng)新強國的建設(shè)事業(yè)貢獻自己的一份力量。
圖為宣講團于南京市大廠街道九龍洼社區(qū)教育活動中心內(nèi)合影
