7月3日中午，在辦公室與六年級教室之間來回忙碌的泰山科技學院“七彩平邑”助力鄉村兒童素質教育發展實踐團的成員們，為即將到來的講解活動做充分準備。午間休息對備課組來說是不存在的，他們從食品安全和垃圾分類兩大主題入手，他們反復檢查與修改著PPT以確保課堂質量，模擬設想可能會遇到的突發問題及其處理方式。
宣傳推廣組的成員們緊跟活動步伐，實事記錄總結實踐團成員與小朋友們的互動、活動的效果。攝影組的同學們扛著攝像機尋找、抓拍活動的美好瞬間……本次活動的完滿進行離不開全體實踐團成員的精心準備與共同努力。
下午兩點三分，希望小學的上課鈴聲依舊頗具特色的晚點三分鐘響起，小朋友們陸續填滿空缺的座椅。實踐團成員王書暢首先以玩耍過后手部細菌以及它們可能帶來的危害介紹了飯前洗手的重要性，然后問道：“大家在吃午飯之前有沒有洗手？”“我先檢討一下自己，今天我沒有做到飯前洗手。”而后他不好意思的嘿嘿一笑，用幽默詼諧的語言開啟了本次講解。

細心的備課組通過這兩天的觀察，發現小朋友們喜歡在課余時間踢足球，經常滿頭是汗，于是著重討論了有關劇烈運動后不能立即喝冷飲等相關飲食問題。實踐團成員王書暢充分利用教室現有資源，以一個小朋友手里拿著的“三無”榴蓮糖為例，告訴大家“三無產品”的危害。
本節課堂在“水果套圈游戲”的順利進行中結束，現場的小朋友們對套圈活動十分感興趣，紛紛從座位上站起來大喊“我想玩”，不一會便在講臺旁排起長隊。每人有兩次機會，可結果不一定讓每個小朋友都滿意，“?。∥乙粋€都沒有套中”小朋友失落的低著頭，這時套中的小朋友主動和身旁的同學分享“戰利品”，實踐團成員為小朋友們樂于分享的品質點贊。這節課小朋友們不僅記住了日常生活中的飲食健康知識，還體會到了分享的樂趣。實踐團成員們成為了堅實的保護網，為希望小學小朋友的飲食健康保駕護航！
在實踐團成員管容帶來的地球污染前后對比圖中，小朋友們理解了垃圾分類的重要性，一雙雙緊盯著熒幕的眼睛是他們對垃圾分類知識的渴望。實踐團成員引領小朋友們進行小組自由討論，并將垃圾卡片放入對應的垃圾分類箱內。通過本次垃圾分類小課堂，小朋友們從“0到1”建立了垃圾分類的意識，讓“小幫手”，成為建設綠色鄉村的大能量。
泥石流展示是實踐團成員孫振燁為小朋友們準備的以“遇到泥石流如何自救”為主要內容的課程。簡單的理論講解、生動的泥石流模型展示、鼓勵小朋友們向家長分享學到的知識，讓小朋友建立自信心和成就感是這節課的意外之喜。
實踐團成員馬俊將火箭的構造劃分為簡單易懂的四部分。中國航空航天家族的介紹激發小朋友們對我國航天航空事業的興趣，在他們內心埋下了一顆科技的種子。
實踐團成員利用剩余的飲料瓶，帶領小朋友們制作“水火箭”，為保證安全，實踐團成員全程陪伴。來到戶外，天氣晴朗，小朋友們在實踐團成員的帶領下放飛“火箭”，上面寫有“天天開心，學業有成”、“以后的生活會更好，沒有煩惱”等話語，這是希望小學的小朋友們對生活最真實的向往與祝福，正是因為“希望”的存在，希望小學才永葆生機活力。愿希望小學的小朋友們沐浴著陽光，茁壯成長，樂在所學，實現心中的理想！