7月-8月，滁州學(xué)院關(guān)愛兒童心理成長(zhǎng)幫扶小隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱“小隊(duì)”）立足于三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在新建社區(qū)開展有關(guān)兒童科普一類的心理健康成長(zhǎng)幫扶課程。本次社會(huì)實(shí)踐涉及自然和科技兩大方面，結(jié)合了時(shí)興技術(shù)，在促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展的同時(shí)為兒童今后發(fā)展起到啟蒙作用。
悉心指導(dǎo)，精心準(zhǔn)備
心理健康建設(shè)是兒童成長(zhǎng)過程中不可忽視的“承重柱”。7月初，小隊(duì)指導(dǎo)老師通過線下線下相結(jié)合的方式為小隊(duì)成員開展了多次課程培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，帶領(lǐng)成員們對(duì)社會(huì)實(shí)踐的材料購(gòu)買、課程講解、手工制作等各方面工作進(jìn)行精準(zhǔn)把控，了解活動(dòng)各種細(xì)節(jié)以及活動(dòng)途中突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)方式并進(jìn)行反復(fù)排練，為有序開展活動(dòng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
自然小課堂，守護(hù)心理健康
7月5日下午，小隊(duì)赴滁州市新建社區(qū)開展“自然小課堂，守護(hù)心理健康”主題暑期兒童心理健康成長(zhǎng)幫扶活動(dòng)。活動(dòng)中，小隊(duì)成員通過啟發(fā)式教學(xué)方法幫助兒童了解了植物結(jié)構(gòu)、花的顏色奧秘等知識(shí)。在科普課堂結(jié)束后小隊(duì)帶領(lǐng)孩子們開展了花葉拓染手工活動(dòng)，讓孩子們自己動(dòng)手細(xì)致了解花葉的顏色，更加深刻體會(huì)來自自然植物的魅力，在提升了孩子們相關(guān)自然知識(shí)的同時(shí)，寓教于樂，充實(shí)了孩子們的暑期生活。
光影伴童年，科技助成長(zhǎng)
8月11日下午，小隊(duì)赴新建社區(qū)開展“魔法光學(xué)，揭秘VR技術(shù)”主題暑期未成年人科普活動(dòng)。VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)可廣泛地應(yīng)用于城市規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)仿真、古跡復(fù)原、橋梁道路設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)銷售、旅游教學(xué)、水利電力、地質(zhì)災(zāi)害、教育培訓(xùn)等眾多領(lǐng)域，并為其提供切實(shí)可行的解決方案。小隊(duì)成員通過講解光學(xué)知識(shí) PPT ，從 VR 眼鏡背后的基礎(chǔ)光學(xué)原理教學(xué)入手，逐漸向后延伸，以“課堂+互動(dòng)”的形式宣傳講解光學(xué)原理科學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生更好地了解和掌握 VR 技術(shù)的基本原理和應(yīng)用。通過親身體驗(yàn)制作 VR 眼鏡環(huán)節(jié)，學(xué)生將能夠深入了解 VR 眼鏡的光學(xué)工作原理，并且通過與其他課程內(nèi)容的聯(lián)系，進(jìn)一步拓寬他們對(duì)于光學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。本次活動(dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，弘揚(yáng)了科學(xué)精神、普及了科學(xué)文化知識(shí)。
今后，小隊(duì)將和滁州市各個(gè)社區(qū)持續(xù)圍繞思想引領(lǐng)、科技創(chuàng)新、藝術(shù)素養(yǎng)、文化傳承等方面繼續(xù)開展共建活動(dòng)，設(shè)計(jì)更多符合兒童成長(zhǎng)需要的實(shí)踐課程，以青春助力為未成年人健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。