非物質文化遺產是文化遺產的重要組成部分，是我國歷史的見證和中華文化的重要載體，體現中華民族的生命力和創造力。方言是地方文化產生和發展的重要傳承體，是地域文化的重要載體，方言造就文化的多樣性和獨特性，才使得各地的非遺戲劇文化呈現異彩紛呈的局面。但作為傳播媒介的方言如今處境卻不容樂觀，進而對非遺戲劇等中華優秀傳統文化的發展也遭到一定沖擊。為留住方言這一獨特的聲音記憶，2024年7月10日至8月10日，曲阜師范大學管理學院“鄉梓雅韻”實踐團在山東省、山西省等多地開展社會實踐，深入了解方言發展現狀，探索方言與非遺文化相互促進的方案。
在實踐開始前，“鄉梓雅韻”實踐團負責人先進行了詳細的分工，明確各項任務。實踐團成員通過在網上查閱資料，分析數據，線下前往書店學習等方式，對實踐活動主題進行充分了解，并結合所獲得資料，制作調查問卷，以便在后期實踐中發放，更好了解方言發展現狀。
實踐團成員先來到山東省日照市方志館開展實踐活動，領略日照方言的魅力。在欣賞方言墻的過程中，實踐團成員對于日照方言有了更多的了解。例如，方言中的“響蔭頭”意為“正中午”，“夜來”意為“昨天”。在與工作人員的交流中，實踐團成員了解到，日照當地老一輩基本上都習慣用方言和他人交流，但是年輕一輩對于方言的學習較為欠缺，存在聽得懂但不會說或者聽不懂也不會說的情況，年輕人仍習慣于用普通話進行交流。工作人員表示，依舊希望這面方言墻可以一直“火”下去，有更多人愿意來學習方言，運用方言。
經歷在日照市方志館的實踐活動，實踐隊成員感受到方言這一鮮活的語言，在歷史的沖刷中，不斷被留在了過去的浪潮中。對于地方方言的有效保護是保持方言生命力的關鍵，也是促進當地非物質文化遺產的穩定繼承與發展的關鍵。青年一代，要守住歷史根脈，保護方言瑰寶，積極向父母長輩學習方言，融入情感彰顯方言溫度；利用對互聯網熱點的敏感程度，盤活方言，借助自媒體平臺，將方言與熱點相結合；拓寬路徑，將方言與非遺戲劇等相結合，達到聯合共促發展的目的，切實保護和傳承非遺文化，打響地方方言名片！